6 岁以下儿童自闭症计划 (Reach ABA)

Reach ABA 计划为三角洲、萨里和兰里部分地区的儿童提供服务。

边玩边学 同伴联系 – 仅限中心

 边玩边学的同伴联系是一项以中心为基础的计划，重点是教导儿童如何在学前班、学校和社区环境中取得成功。孩子们有个性化的目标，并参与以游戏为基础的、高度结构化的 1-1 和小组活动。孩子们每周上学三天，每月总共上学 27-30 个小时。在开始该计划之前，将评估每个孩子的团体准备情况。

1-1 时间

根据项目计划中概述的目标，所有孩子每天都会有 1-1 节课程。目标可能包括发展儿童的语言和沟通、游戏、认知、精细运动和自助技能。

小组时间

孩子们以 2-3 人为一组进行小组活动 孩子们。干预目标侧重于让儿童为其他群体环境（例如学前班、学校和社区环境）做好准备。小组活动涉及同伴 互动，旨在帮助孩子练习他们在一对一课程中学到的沟通和游戏技能。孩子们在与同伴一起参与活动时还将学习社交技能、情绪调节和灵活性。

边玩边学 家庭联系——中心或家里 仅限 1-1

 玩耍和学习家庭联系促进儿童在沟通、玩耍、社交技能、精细运动、认知和自助技能等领域的学习。孩子们有个性化的目标，并参与基于游戏的、高度结构化的一对一课程。孩子们每周上学两天，每月总共上学 16-18 小时。家长学习教学策略来培养孩子的技能，并增加孩子对家庭活动的参与。

 1-1 时间

根据项目计划中概述的目标，所有孩子每次都会有 1-1 节课程。目标可能包括发展儿童的语言和沟通、游戏、认知、精细运动和自助技能。

家长参与

父母是孩子的重要老师。您和您孩子的团队将设定目标，教您的孩子在家庭日常事务中掌握新技能。您的团队将提供辅导和教学策略来实现这些目标。目标可能包括如厕训练、扩大孩子的饮食以及教孩子沟通。

REACH 致力于提供无障碍服务。为确保公平参与我们的 ABA 计划，我们在下面为您概述了我们的进入、过渡和退出标准。

参赛标准：
只要法定监护人给予口头或书面许可，任何人都可以推荐患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童接受服务。儿童需要：

• 诊断为自闭症谱系障碍
• 通过儿童和家庭发展部获得自闭症资助
• 小于 5.0 岁。

过渡标准：

搬到另一个省份的儿童需要过渡到该省的服务提供者。每个省和地区的自闭症服务各不相同。

如果孩子搬出 Delta、Surrey 或 Langley 地区，如果这对家庭更方便，他们也可以过渡到另一家服务提供者。

退出标准：
孩子们将在他们 6 岁的月底出院^日 生日。