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Programme d'autisme pour les enfants de moins de 6 ans (Reach ABA)

Qu'est-ce que le programme REACH ABA Autisme ?

Le programme Reach ABA s'adresse aux enfants atteints d'un trouble du spectre autistique (TSA) vivant à Delta, Surrey ou Langley. Il s'agit d'un programme de renforcement des compétences qui utilise l'analyse comportementale appliquée (ABA) pour enseigner aux jeunes enfants autistes de nouvelles compétences dans les domaines de la communication, de la cognition/académique, du jeu/des compétences sociales, de la motricité fine et de l'auto-assistance. Un plan d'intervention comportemental individualisé, couvrant tous les domaines du développement de l'enfant, sera élaboré par un consultant en comportement et, si désiré, un orthophoniste et/ou un ergothérapeute. Les enfants participent à 8 à 10 heures d'intervention par semaine avec un intervenant en comportement à leur domicile ou dans un centre REACH. Les intervenants en comportement sont formés et supervisés par une équipe de professionnels. Les autres services comprennent la consultation et la formation d'un consultant en comportement, d'un orthophoniste et d'un ergothérapeute. Les équipes comprennent des intervenants en comportement (IB) formés et supervisés. De plus, il existe d'excellentes ressources disponibles auprès du Gouvernement de la Colombie-Britannique qui peuvent être utilisés avant ou au moment du diagnostic ainsi que des informations pour expliquer le fonctionnement du financement de l'autisme.

Brochure du programme Reach ABA  

 

Manuel du programme ABA  

Méthodes d'enseignement du programme ABA :

Analyse comportementale appliquée (ABA) est une science consacrée à la compréhension et à l'amélioration du comportement humain. ABA s'efforce d'apporter des changements significatifs dans la vie des enfants.

REACH ABA est un programme de renforcement des compétences qui utilise les principes de l'ABA pour enseigner des compétences fonctionnelles aux enfants atteints de troubles du spectre autistique. Nous utilisons une formation par essai discret (DDT) et des stratégies d'enseignement naturel (NTS) ainsi que des procédures d'incitation et de renforcement systématiques.

Nous sommes un programme centré sur la famille qui offre des services individualisés adaptés aux besoins de chaque enfant et de chaque famille. Les familles sont les principaux décideurs dans l'établissement des priorités d'intervention et l'équipe ABA offre une éducation et une formation pour aider les familles à créer un environnement favorable à l'apprentissage et au développement de leurs enfants. Tous les consultants en comportement, orthophonistes et ergothérapeutes sont répertoriés sur le Registre des fournisseurs de services en autisme (RASP)

2 options pour les familles :

Le programme Reach ABA offre des services aux enfants de Delta, de Surrey et de certaines parties de Langley.

JOUER ET APPRENDRE LES CONNEXIONS AVEC LES PAIRS – REACH CENTERS UNIQUEMENT

 Play and Learn Peer Connections est un programme en centre qui vise à enseigner aux enfants comment réussir dans les établissements préscolaires, scolaires et communautaires. Les enfants ont des objectifs individualisés et participent à des activités ludiques et hautement structurées en tête-à-tête et en petits groupes. Les enfants y assistent trois jours par semaine pour un total de 27 à 30 heures par mois. L'état de préparation du groupe de chaque enfant sera évalué avant le début du programme.

1-1 fois

Tous les enfants bénéficieront d'une à une séance chaque jour, en fonction des objectifs décrits dans leur plan de programme. Les objectifs peuvent inclure le développement du langage et de la communication, du jeu, des capacités cognitives, de la motricité fine et de l'auto-assistance des enfants.

Temps de groupe

Les enfants participent en petits groupes de 2-3 enfants. Les objectifs de l'intervention se concentrent sur la préparation des enfants à d'autres environnements de groupe tels que les milieux préscolaires, scolaires et communautaires. Les activités de groupe impliquent les pairs interaction et sont conçus pour aider les enfants à mettre en pratique les compétences de communication et de jeu qu'ils ont acquises au cours des séances 1-1. Les enfants apprendront également des compétences sociales, une régulation émotionnelle et une flexibilité en participant à des activités avec leurs pairs.

JOUER ET APPRENDRE LES CONNEXIONS FAMILIALES – CENTRE ou MAISON 1-1 SEULEMENT

 Jouer et apprendre Family Connections favorise l'apprentissage des enfants dans les domaines de la communication, du jeu, des compétences sociales, de la motricité fine, des compétences cognitives et d'auto-assistance. Les enfants ont des objectifs individualisés et participent à des séances 1-1 très structurées et basées sur le jeu. Les enfants y assistent deux jours par semaine pour un total de 16 à 18 heures par mois. Les parents apprennent des stratégies d'enseignement pour développer les compétences de leur enfant et accroître son engagement dans les activités familiales.

 1-1 fois

Tous les enfants auront 1 à 1 séance à chaque fois, en fonction des objectifs décrits dans leur plan de programme. Les objectifs peuvent inclure le développement du langage et de la communication, du jeu, des capacités cognitives, de la motricité fine et de l'auto-assistance des enfants.

Participation des parents

Les parents sont des enseignants importants pour leurs enfants. Vous et l'équipe de votre enfant fixerez des objectifs pour enseigner à votre enfant de nouvelles compétences dans les routines familiales. Votre équipe proposera des stratégies de coaching et d’enseignement pour atteindre ces objectifs. Les objectifs peuvent inclure l'apprentissage de la propreté, l'élargissement du régime alimentaire de votre enfant et l'apprentissage de la communication avec votre enfant.

 

 

 

Admissibilité:

REACH s'engage à fournir des services accessibles. Pour garantir un accès équitable à notre programme ABA, nous avons décrit ci-dessous nos critères d'entrée, de transition et de sortie.

Critère d'entrée:
N'importe qui peut référer un enfant atteint de troubles du spectre autistique (TSA) pour des services à condition que le tuteur légal ait donné une autorisation verbale ou écrite. Les enfants doivent :

  • avoir un diagnostic de TSA
  • avoir accès à un financement pour l'autisme par l'intermédiaire du ministère du Développement de l'enfance et de la famille
  • avoir moins de 5,0 ans.

Critères de transition :

Les enfants qui déménagent dans une autre province doivent faire la transition vers un fournisseur de services dans cette province. Les services en autisme diffèrent dans chaque province et territoire.

Les enfants peuvent également faire la transition vers un autre fournisseur de services s'ils quittent la région de Delta, Surrey ou Langley si cela est plus pratique pour la famille.

Critère de sortie:
Les enfants seront libérés à la fin du mois de leur 6e anniversaire.

 

 

 

 

Programme pour enfants autistes

Programme d'autisme pour les enfants

Les parents souhaitant accéder aux services pour enfants autistes peuvent contacter Carol Ywan

Formulaire de recommandation ABA

Comment s'inscrire au programme ABA ?

Contactez-nous maintenant!

N : Carol Ywan
P : (604) 946-6622, poste 343
E : caroly@reachchild.org
L : Régions de Delta, Surrey et Langley

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